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原標題：智慧城市與數字經濟交叉學科高端論壇在深圳大學舉辦

工人日報-中工網記者 劉友婷 實習生 李心儀 通訊員 成惠言 李雪松 車陽

近日，“智慧城市與數字經濟交叉學科高端論壇”在深圳大學舉辦。論壇邀請到了空間與地理信息、金融經濟、公共管理、系統科學、認知心理學、社會計算等多領域的16位專家出席，共同探討交叉學科發展之路，促進跨學科的融合和協作，共同為AI和數字經濟時代深圳的發展、人才培養出謀劃策。

深圳大學黨委書記、光明實驗室主任李清泉在歡迎辭中表示，此次論壇邀請了不同領域的專家共同探討當下備受關注的智慧城市建設與數字經濟發展話題，進行學科交叉碰撞，為知識創新、人才培養等方面提供了一個良好的交流平臺；年輕的師生也能夠通過觀摩論壇的研討交流，得到更多的啟發。這樣的學術交流對一所綜合性大學而言極其重要。他希望參會嘉賓能夠在輕松愉悅的氛圍中暢談觀點，師生能夠通過該論壇促進相關領域的工作和學習。?

論壇針對“AIGC技術為數字經濟相關領域研究帶來的機遇與挑戰”以及“智慧城市對數字經濟的作用，兩者對高等教育人才培養的要求”兩個論題展開討論。第一場圓桌論壇以“AIGC技術與數字經濟的關系”展開探討。專家們認為，人機融合以及Chat GPT等AIGC技術能為管理學、心理學和地理學等領域提供極大的幫助，但同時也需關注AIGC技術倫理問題和潛在負面影響，強調了法律約束的重要性，旨在實現可控、有邊界的AI發展。第二場圓桌論壇圍繞“智慧城市vs.數字經濟vs.人才培養”展開探討。“在數字經濟背景下，智慧城市需加強哪些方面的發展？”“智慧城市與數字經濟對高等教育以及交叉學科的突破點又在何方？”深圳市空間信息智能感知與服務重點實驗室主任、深圳大學城市空間信息工程系主任樂陽作為該議題主持人，提出以上兩個議題。專家們普遍認為，智慧城市應以人為本，加強智慧社會的建設，同時關注社會公平和可持續發展。而在AI時代背景下，教育體系亟需重構；教師應改變教學方式，鼓勵學生發展思辨思維和提問能力，培養他們成為具備多學科素養的“多面手”。?

此次論壇不僅促進了智慧城市和數字經濟領域的交流與合作，也為高等教育人才培養提供了寶貴的啟示和借鑒。論壇的圓滿落幕，預示著多學科交叉與合作的美好前景已經展現在我們面前，為探索人工智能和數字經濟領域的未來發展提供動力與指引。